الخاتمة
وبعد فهذا ما تيسر إنجازه بعد ساعات طويلة من العمل، تضافر عليه عدد من الباحثين، وتولى فريق العمل في المؤسسة الدمج والحذف والتعديل والإضافة حتى خرج بهذه الصورة.
فنشكر لإخواننا الباحثين الذين أسهموا في إنتاج هذا الجهد، ونعتذر عن كل قصور أو ضعف لا يخلو منه بشر.
ونطمع من إخواننا وأخواتنا المربين إثراء هذا الجهد في طبعاته القادمة بالنقد والتسديد والرأي والمناصحة.
وهو جهد سعى إلى رسم صورة كلية للشخصية الإسلامية، وتجنب التدخل في التفصيلات الإجرائية. ونتمنى أن يبدأ غيرنا من حيث انتهينا؛ فيترجم أجزاءً من هذا المشروع في برامج ومشروعات تفصيلية وإجرائية.
نسأل الله أن يكون هذا الجهد خالصًا لوجهه الكريم، وأن ينفع به، وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين.
المراجع
مراجع عربية80
- أبو الحسن الندوي (1990): ماذا خسر العالم بانحطاط المسلمين؟ القاهرة: مكتبة السنة.
- أحمد بن عبد المحسن العساف: «مهارات القيادة وصفات القائد».
- أحمد جاد المولى (1991): محمد صلى الله عليه وسلم «المَثَلُ الكامل». دمشق: مكتبة دار المحبة.
- أحمد عزت راجح، أصول علم النفس، الطبعة التاسعة.
- أحمد فريد. التربية على منهج أهل السنة والجماعة، الإسكندرية: الدار السلفية للنشر والتوزيع.
- أحمد فريد. التزكية بين أهل السنة والجماعة.
- أحمد يحيى الجيلي وأمين صبري نورالدين، تفعيل دور الأسرة في تربية الطفل وتعليمه في مراحل ما قبل المدرسة، 1428هـ، الرياض: مكتب التربية العربي لدول الخليج.
- أرنست دمنيه (1967): فن التفكير. ترجمة رشدي السيسي. القاهرة: مؤسسة سجل العرب.
- أمين عبد المعبود زغلول (1994): رعاية الطفولة في الشريعة الإسلامية. ط2. القاهرة: مؤسسة نبيل للطباعة.
- باسم خفاجي: «لماذا يكرهونه؟: الأصول الفكرية لعلاقة الغرب بنبي الإسلام صلى الله عليه وسلم» كتاب البيان، سلسلة تصدر عن مجلة البيان، 1227هـ، 2006م.
- بدر محمد الأنصاري (1424هـ). التفاؤل والتشاؤم وعلاقتهما ببعض متغيرات الشخصية. ضمن منشورات حولية الآداب والعلوم الاجتماعية. جامعة الكويت.
- بسام جرار: «دراسات في الفكر الإسلامي» مركز نون للدراسات والأبحاث القرآنية، الطبعة الثانية 1427هـ، 2006م.
- جاكلين صفير وجوليا جيلكس، الكبار والصغار يتعلمون (النهج الشمولي التكاملي في رعاية وتنمية الطفولة والمبكرة)، ورشة الموارد العربية وغوث الأطفال البريطاني (2002).
- جمال عبدالفتاح العساف. ورائد فخري أبو لطيفة (1430هـ). مناهج رياض الأطفال رؤية معاصرة.
- حسن الشرقاوي (1983): نحو تربية إسلامية. الإسكندرية: مؤسسة شباب الجامعة.
- حسن الشرقاوي (د.ت.): الجدل في القرآن. الإسكندرية: منشأة المعارف.
- حصة عبد العزيز السويدي (1998): الفكر والتفكير في ضوء الكتاب والسنة. مجلة الشريعة والدراسات الإسلامية. السنة 13. ع 36. جامعة الكويت: مجلس النشر العلمي.
- حمزة الجميعي الدموهي (1979): الاقتصاد في الإسلام. القاهرة: دار الأنصار.
- حميدة عبد العزيز إبراهيم (1987): القيم الأخلاقية وتعليمها في ضوء نمط التعليم في الإسلام. رسالة دكتوراه غير منشورة. كلية التربية. جامعة الإسكندرية.
- خالد حامد الحازمي (1420هـ) ط1. أصول التربية الإسلامية، الرياض: دار عالم الكتب.
- دونالد ج. ترفنجر وآخرون (2002): أسس التفكير وأدواته تدريبات في تعلم التفكير بنوعيه الإبداعي والناقد. ترجمة منير الحوراني. العين: دار الكتاب الجامعي.
- زكريا الشربيني ويسرية صادق، تنشئة الطفل، (1424هـ)، القاهرة: دار الفكر العربي.
- زيدان نجيب حواشين، مفيد نجيب حواشين، اتجاهات حديثة في تربية الطفل، ط3 (1418هـ) عمّان: دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع.
- سميح عاطف الزين: «معرفة النفس الإنسانية في القرآن والسنة» دار الكتاب اللبناني 1991م، الجزء الأول والجزء الثاني.
- السيد أحمد فرج: «الأسرة في ضوء الكتاب والسنة» ط ثانية 1989م، 1409هـ - دار الوفاء للنشر والطباعة.
- الطبقات الكبرى لابن سعد (د.ت.) بيروت: دار إحياء التراث العربي.
- عباس محمود العقاد (1996): الإنسان في القرآن الكريم، القاهرة: الهيئة المصرية العامة للكتاب، مكتبة الأسرة.
- عبد الحليم محمود (2003): منهج الإصلاح الإسلامي في المجتمع. القاهرة: مكتبة الأسرة.
- عبد الحليم محمود: «الإسلام والعقل» جمهورية مصر العربية، دار المعارف، 1988م.
- عبد الحليم محمود: «الإسلام والعقل» دار المعارف، 1988م.
- عبد الحليم محمود: «موقف الإسلام من الفن والعلم والفلسفة» مكتبة الأسرة 2009م.
- عبد الحميد أبو سليمان: «قضية المنهجية في الفكر الإسلامي» المعهد العالمي للفكر الإسلامي، 1416هـ، 1995م.
- عبد الحميد الصيد الزنتاني (1993): أسس التربية الإسلامية في السنة النبوية. ط2. ليبيا: الدار العربية للكتاب.
- عبد الخالق العطار: «عالم الملائكة الأخيار وعالم الشياطين الأشرار وعلاقاتهم بالإنسان» مكتبة الطب الإسلامي 1992م.
- عبد الرحمن بن عبد الكريم العبيد: «أصول المنهج الإسلامي: دراسة معاصرة في العقيدة والأحكام والآداب» دار الذخائر، ط الثالثة 1414هـ، 583 - 638م.
- عبد الرحمن بن عبد الكريم العبيد: «أصول المنهج الإسلامي دراسة معاصرة في العقيدة والأحكام والآداب» مركز الدعوة والإرشاد بالدمام، دار الذخائر ط الثالثة 1414هـ.
- عبد الرحمن صالح (1406هـ) ط1. المنهج الدراسي والتربية الإسلامية. الرياض: مركز الملك فيصل للبحوث والدراسات.
- عبد الكريم زيدان: «أصول الدعوة»، ط3، 2006م، المملكة العربية السعودية.
- عبد الله الجبرين: «العلم: فضله وآدابه ووسائله».
- عبد الله ناصح علوان: «صفات الداعية النفسية».
- عبد المجيد الانتصار (2002): التربية على حقوق الإنسان في الوسط المدرسي: حقوق معرفية تفكيرية، الدار البيضاء: مكتب حقوق الإنسان.
- عبدالعزيز النغيمشي (1415هـ). الغضب. دار المسلم.
- عبدالكريم بكار (1422هـ). اكتشاف الذات. دار الإعلام، ومكتبة دار البيان الحديثة.
- علي أسعد وطفة (2000): بنية السلطة وإشكالية التسلط التربوي في الوطن العربي. ط2. بيروت: مركز دراسات الوحدة العربية.
- علي أسعد وطفة (2002): التربية إزاء تحديات التعصب والعنف في العالم العربي، مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية، دراسات استراتيجية، ع 69.
- عمر التومي الشيباني (1988): فلسفة التربية الإسلامية. طرابلس-ليبيا: الدار العربية للكتاب.
- عمر التومي الشيباني. الأسس النفسية والتربوية لرعاية الشباب.
- فايز علي الحاج (1413هـ) ط3. الصحة النفسية. بيروت: المكتب الإسلامي.
- فتحي يكن: المتساقطون على طريق الدعوة - كيف... ولماذا؟
- كامل محمد عويضة (1996): علم نفس النمو. بيروت: دار الكتب العلمية.
- لجنة المنهج ونواتج التعلم (2003). مشروع إعداد المعايير القومية. المعايير القومية للتعليم في مصر. وزارة التربية والتعليم: جمهورية مصر العربية.
- مايكل رنر (1994): الوظائف في نظام اقتصادي متواصل. ترجمة سيد رمضان هدارة. القاهرة: الدار الدولية للنشر والتوزيع.
- محمد أبو الفتح البيانوني (2001): القواعد الشرعية ودورها في ترشيد العمل الإسلامي. كتاب الأمة. السنة 21. ع 82. قطر: وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية.
- محمد أحمد محمد (2000): حرية العمل في الدول الرأسمالية والشريعة الإسلامية دراسة مقارنة، رسالة دكتوراه غير منشورة، كلية الحقوق: جامعة أسيوط.
- محمد الخطيب (1994): التجربة اليابانية «رؤية إسلامية». القاهرة: دار الصحوة.
- محمد الغزالي: «خلق المسلم»، الطبعة الأولى، 1408هـ - 1987م، دار الريان للتراث، القاهرة، جمهورية مصر العربية.
- محمد بكر إسماعيل: «الفقه الواضح بين الكتاب والسنة» المجلد الأول، دار المنار، 1990م.
- محمد بكر كمال (1421هـ)، مادة المناهج التعليمية: السنة الثانية، الجامعة الإسلامية المدينة المنورة.
- محمد بن الحسين بن عبد الله الآجري: «أخلاق العلماء» إدارة البعوث العلمية والإفتاء بالمملكة العربية السعودية، 1987م.
- محمد بن صالح العثيمين: «كتاب العلم».
- محمد شوقي الفنجري (1990): الإسلام والضمان الاجتماعي، ط3، القاهرة: الهيئة العامة المصرية للكتاب.
- محمد عبد الرازق القمحاوي (2006): حقوق الإنسان المتعلم في المدرسة الثانوية العامة واقعها وسبل تفعيلها. الإسكندرية: منشأة المعارف.
- محمد عبد الرازق القمحاوي (2008): مقدمة في التربية. الرياض: مؤسسة المربي.
- محمد عبد الغني حسن هلال: «مهارات التفكير الابتكاري كيف تكون مبدعًا» مركز تطوير الأداء والتنمية، الطبعة الثانية 1997م.
- محمد عبد الله دراز (1996): مختصر دستور الأخلاق في القرآن.. دراسة للأخلاق النظرية والعملية في القرآن الكريم مقارنة بالنظريات الأخلاقية القديمة والحديثة. إعداد المختصر محمد عبد العظيم علي. الإسكندرية: دار الدعوة للطباعة والنشر والتوزيع.
- محمد عثمان نجاتي: «مدخل إلى علم النفس الإسلامي»، ط1، 2001م، دار الشروق.
- محمد قطب: «مفاهيم ينبغي أن تصحح» دار الشروق، الطبعة التاسعة 1997م.
- مركز التطوير التربوي: الإدارة العامة للمناهج (2006-2007). وثيقة مواد العلوم الشرعية للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة، وزارة التربية والتعليم: المملكة العربية السعودية.
- مركز التميز للمنظمات غير الحكومية NGOCE.ORG
- منصور الرفاعي عبيد (1993): حقوق الأبناء على الآباء في المنظور الإسلامي. بيروت: دار الجيل.
- منظمة نما الخيرية. منهج تكوين الشخصية الإسلامية كفايات المتربين.
- منير مطني العتيبي وبندر بن حمود السويلم، أهداف التعليم المبكر (رياض الأطفال) بالمملكة العربية السعودية (دراسة تحليلية)، جامعة الملك سعود: كلية التربية (1422هـ).
- مواهب إبراهيم عياد وآخرون (1993): إرشاد الطفل وتوجيهه في الأسرة ودور الحضانة. الإسكندرية: منشأة المعارف.
- هدى محمود الناشف، تصميم البرامج التعليمية لأطفال ما قبل المدرسة، (2003)، القاهرة: دار الكتاب الحديث.
- وجدي غنيم «سلسلة سلوكيات المسلم». مجموعة اسطوانات مضغوطة.
- ورشة الموارد العربية، خارطة تطور الطفل حتى سن خمس سنوات، بيروت.
- وليم ولامبريت: «علم النفس الاجتماعي» دار الشروق، 1993م، الطبعة الثانية.
- يوسف القرضاوي (2001): مدخل لمعرفة الإسلام «مقوماته.. خصائصه.. أهدافه.. مصادره». ط3، القاهرة: مكتبة وهبة.
- يوميات طفل الروضة (الأسبوع الأول)، العدد الأول شعبان 1426هـ، نشرة تربوية شهرية: مدارس الشروق الأهلية للبنات قسم الروضة والتمهيدي.
- اليونسكو (1999): كل البشر. كتاب مدرسي في التربية على حقوق الإنسان. ترجمة ونشر الإيسيسكو.
مواقع الإنترنت10
- إدارة التربية والتعليم بمحافظة بيشة (بنات)، تجربة برنامج رعاية طلاب رياض الأطفال، (21/12/1425): http://www.bgedu.gov.sa/BISHA/MainLink/Exp00080.doc
- سلوى شاهر عبد الحميد الصعيدي. منهج رياض أطفال: شدو البلال، 1429هـ.
- عمر سالم المطوع (د.ت.): بناء الفريق الفعال في العمل الدعوي: http://www.alnoor.info/learn/topicbody.asp?TopicID=145&SectionID=39
- اللجنة الوطنية للطفولة، مقال نشأة رياض الأطفال بالمملكة العربية السعودية: http://childhood.gov.sa/vb/showthread.php?t=1231
- نبيل عبد المجيد النشمي (د.ت.): التفكير السطحي في العمل الدعوي إلى متى: http://www.islammemo.cc/20065123/09/08/.html
- وزارة التربية بدولة الكويت، التوجيه الفني العام للتربية الموسيقية (رياض الأطفال: المستوى الأول).
- قائمة المواضيع الأساسية في التقنية والتكنولوجيا WWW.WIKIPEDIA.ORG
- إدارة الذات نقلة نوعية WWW.FISEB.COM
- محمد بن عبد الله الطريف: «مهارات القائد الناجح» 1425هـ. www.dawahmemo.com
- سامي عبد العزيز: «مهارات الاتصال» http://www.komoedu.jeeran.com/educint4.htm
مراجع أجنبية19
- Hespe, David C. & others, (2000): Core Curriculum Content Standards For Students With Severe Disabilities, New Jersey State Department Of Education.
- Wrgo, Melissa Canadt, (2006): Handbook For Program Assessment, Western Carolina University.
- What Students Should know and Be Able To Do to Learn Effectively and Live Productively in an Increasingly Digital World, (2007): available at: www.iste.org/nets-survey.
- The Declaration of School Student rights, (2006): organising Bureau of European School student Unions, Ohrid, Macedonia.
- Student Learning Standards, (2002): westmont College.
- Standards For The 21st-Century Learner, American Association Of School Librarians.
- Sherman, Renee, (2001): Management Competencies And Sample Indicators For Improvement Of Adult Education programs, U.S. Department Of Education Division Of Adult Education And Literacy.
- Paul, Richard, (2005): A Guide for Educators to Critical Thinking Competency Standards, Foundation for Critical Thinking, available at: www.CriticalThinking.org.
- Our Students, BEST Work: A Framework For Accountability Worthy Of Our Mission (2004): Association Of American Colleges And Universities.
- National Standards In K-12 Personal Finance Education (2007): Jump start Coalition for personal financial literacy, available at: www.JumpstartCoalition.org.
- National Standards for Family and Consumer Sciences Education, (1998): southern association of colleges and school.
- National Educational Technology Standards for Students: The Next Generation, (2007): international society for technology in Education, available at: www.iste.org.
- National Education Standards, (2004): Office of the National Education Council, Ministry of Education, Bangkok, Thailand, available at: www.onec.go.th.
- NAEYC Standards for Early Childhood Professional Preparation Associate Degree Programs, (2003): NAEYC Governing Board.
- Michigan Curriculum Framework - Social Studies, Michigan's Official Document.
- Information Literacy Competency Standards For Higher Education, (2000): American Library Association, available at: www.ala.org/acrl/ilcomstan.html.
- Ehlers, John, (2002): Early Childhood Readiness Standards, WYOMING State Board of Education.
- Child Growth and Development Course Content standards and Competencies, (2008): FCS Child Growth and Development Competencies Guidelines.
- ASCA National Standards For Students (Competencies And Indicators), American School Counselor Association.