المجال القيادي والإداريمرحلة ما بعد الجامعة
يوظف علاقاته الإنسانية إيجابيا
تتصفّح المنهج. لمتابعة طفلك في هذا المعيار افتحه من ملفه.
المؤشرات
ما يُلاحظ على الطفل في هذه المرحلة.
1يفرق بين الاعتبارات الموضوعية والشخصية
2ينوع في أساليب تواصله وعلاقاته
3يحدد المسافة النفسية في العلاقات الشخصية
الوسائل والبرامج - المرحلة الجامعية وما بعدها
- • مصاحبة الشخصيات الإدارية والقيادية
- • مدارسة شخصيات قيادية فاعلة في تاريخ مجتمعه
- • المشاركة في إعداد خطط البرامج الدعوية
- • إعداد مشروع لتطوير القيادة في العمل الذي يعمل به