المجال القيادي والإداريمرحلة ما بعد الجامعة
قادر على صناعة التغيير
تتصفّح المنهج. لمتابعة طفلك في هذا المعيار افتحه من ملفه.
المؤشرات
ما يُلاحظ على الطفل في هذه المرحلة.
1يقدر مسؤوليته في صناعة التغيير
2يقترح بدائل عملية لصناعة التغيير
3يقترح أساليب للتكيف مع التغيير
4يحدد معوقات التغيير وأساليب مواجهتها
نشاطات مقترحة
- إعداد ورقة عمل عن بدائل صناعة التغيير
الوسائل والبرامج - المرحلة الجامعية وما بعدها
- • مصاحبة الشخصيات الإدارية والقيادية
- • مدارسة شخصيات قيادية فاعلة في تاريخ مجتمعه
- • المشاركة في إعداد خطط البرامج الدعوية
- • إعداد مشروع لتطوير القيادة في العمل الذي يعمل به
مراجع مقترحة (1)عرضإخفاء
- • قيادة التغيير. جون كوتر