مجال العلم الشرعيالمرحلة الجامعية
يوظف معرفته بالتاريخ دعويا وشخصيا
تتصفّح المنهج. لمتابعة طفلك في هذا المعيار افتحه من ملفه.
المؤشرات
ما يُلاحظ على الطفل في هذه المرحلة.
1يوظف دراسته للتاريخ في اكتشاف مشكلاته وقدراته
2يحلل عوامل نجاح الدعوات والحركات التاريخية وإخفاقها
3يستخلص أفكارا وتطبيقات جديدة من الأحداث التاريخية
عنوان المعيار: توظيف التاريخقبلها في المرحلة الثانوية: يستنبط الفوائد والعبر من التاريخبعدها في مرحلة ما بعد الجامعة: يحلل بعض مواقف التاريخ الإسلامي وأحداثه بفاعلية
نشاطات مقترحة
- ورقة عمل عن عوامل نجاح بعض الحركات التاريخية وإخفاقها
الوسائل والبرامج - المرحلة الجامعية وما بعدها
- • التعرف على العلماء وزيارتهم
- • الانتظام في دروس علمية دورية
- • الاعتناء باستماع المواد العلمية الصوتية
- • حضور الدورات العلمية
مراجع مقترحة (4)عرضإخفاء
- • فلسفة التاريخ الجزء (3). جاسم سلطان.
- • الوعي بالتاريخ وصناعة التاريخ. محمد عمارة.
- • رؤية في منهجية التغيير. عمر عبيد حسنة.
- • السنن الإلهية في الأمم والجماعات والأفراد. عبدالكريم زيدان