مجال اللغة والتواصلالمرحلة الثانوية
يبدي اهتماما بإتقان اللغة العربية
تتصفّح المنهج. لمتابعة طفلك في هذا المعيار افتحه من ملفه.
المؤشرات
ما يُلاحظ على الطفل في هذه المرحلة.
1يعتني بتقويم أدائه في الرسم الإملائي والنحو والصرف
2يعتني بتطوير نفسه في الرسم الإملائي والنحو والصرف
3يعتني بتطوير رصيده في فهم غريب اللغة
عنوان المعيار: الاعتناء بتعلم العربيةقبلها في المرحلة المتوسطة: يبدي اهتماما بإتقان اللغة العربيةبعدها في المرحلة الجامعية: يطور مهاراته في اللغة العربية
نشاطات مقترحة
- اختبار تقويمي في النحو والإملاء يحدد مستوى الطالب ويبين مواطن القصور
- القراءة الجهرية في البرامج مع تصحيح المعلم لأبرز الأخطاء النحوية
الوسائل والبرامج - المرحلتان المتوسطة والثانوية
- • تشجيع محاولات تأليف القصص والشعر ، والروايات
- • استماع المذيعين المتقنين للغة
- • استماع المواد الأدبية (المعلقات، المقامات...).
- • دورة في المعاجم اللغوية (مثل مختار الصحاح).
مراجع مقترحة (2)عرضإخفاء
- • التحفة السنية. محي الدين عبدالحميد
- • اللغة العربية أداء ونطقا . فخري صالح