المجال العقليالمرحلة الثانوية
ينظم عمليات التفكير
تتصفّح المنهج. لمتابعة طفلك في هذا المعيار افتحه من ملفه.
المؤشرات
ما يُلاحظ على الطفل في هذه المرحلة.
1يقدر أهمية تنظيم عمليات التفكير
2يقوم أداءه في عمليات التفكير
3يتعامل مع مكونات الموقف المعقد بطريقة منظمة
عنوان المعيار: التفكير فوق المعرفيقبلها في المرحلة المتوسطة: يمارس التفكير بوعيبعدها في المرحلة الجامعية: يستوعب مهارات التفكير فوق المعرفي ويطبقها
نشاطات مقترحة
- إعداد خارطة لمسيره في التفكير في أحد مشكلاته
الوسائل والبرامج - المرحلتان المتوسطة والثانوية
- • ألعاب الذكاء والمسابقات
- • استخدام طرق التعليم التي تنمي التفكير
- • تعزيز دور الطالب في التعلم
- • افتراض مشكلة والبحث عن الحل